在孩子的成长过程当中自闭症这种疾病是特别多见的，该病的出现带来了相当多的伤害，此病会严重的伤害到患儿的身心健康，因此朋友们需要正确的了解自闭症的治疗办法，这样才能轻松的应对此病，来了解一下自闭症的治疗方法有哪些呢。
自闭症的治疗办法：
1.游戏，自闭症儿童看到他们的喜爱物时往往会伸手去抢，这是他们对喜爱物的注意力高度集中时候。作为训练员应学会与其抢，在抢的过程中进行教学。如你拿出一辆儿童很喜欢的小汽车，训练目标是要教儿童认识小汽车的名称，我们要反复的语言刺激小汽车名称，一边将车交给儿童。当儿童拿着小汽车非常关注它时，训练员可当着他的面把小汽车抢过来，再次强调小汽车的名称。并故意让儿童来抢，如此反复的抢，儿童的注意力会随之增强。
2.唱歌，自闭症儿童对儿歌都情有独钟，歌唱儿歌能很好的吸引他们的注意力。并可借助儿歌进行相关教学活动，如唱一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿儿歌时做相应的动作供儿童模仿与歌唱，可借助这首儿歌教他们认识嘴、眼睛和腿。在唱的活动中进行教学，其教学内容易让儿童掌握，且能很好的注意训练员，以达到训练目标。
3.呼喊，很多自闭症儿童对别人的呼叫、指示的反应少，我们在训练的过程中往往会以强调指令或声音的刺激来引起他们的注意，从而忽视了以逗的形式来引起自闭症儿童的注意。在逗引的形式中我在这强调的是以身体的接触来进行，如搔痒、拥抱。这种逗引的方式。有的儿童会害怕，有的会喜欢，不管是害怕的还是喜欢的，他们都是会注意训练员的，当儿童注意训练员时进行相关的教学能起到一定的效果。
4.躲藏，大部分自闭症儿童都会有他们的喜爱物，喜欢的东西他们会很希望和很想得到。此时训练员在藏的过程中进行相关教学的话，儿童会在无意识的情境中学习到你想教他的东西。但我们在藏的时候不是要真正的藏起来不让儿童看到，这个藏是不离开儿童视线范围内的藏，如左右手交换拿儿童的喜爱物。当注意左手时藏至右手，当注意右手时藏至左手，这样他们也会很关注喜爱物的去向。
自闭症的常识：
一，当孩子听觉没有办法接受环境中所产生的音量，那个声音对正常人来说是非常正常，但是孩子就是怕，所以你会看到孩子的双手会捂着耳朵，然后前后摇摆身体，或是看到孩子没有办法控制环境的情况下，他会企图歇斯底里的尖叫，来企图压盖外界的声音。
二，还有一种情况，有些孩子需要额外的感观神经的刺激，来感受自己的存在，所以你会看到孩子用牙齿来咬男人的皮带，或是把自己的指甲咬秃，秃到血肉模糊，但是他必须用这种痛来感觉自己的存在，你会看到孩子拔头发，你会看到孩子抓伤皮肤，甚至你会看到他横躺在地面上面摩擦自己的背部，更可怕的，有些孩子会以为他有攻击性，因为他时常会寻找人撞击，甚至会跟人扭缠在一起你没有办法把他和人中间分开。
三，他们需要重复性和固定性的行为模式，他们不太允许固定的作息表，因为他们一旦适应环境的时候很难去调整自己适应新的环境，他们只能吃某种东西因为对他们来讲是一个安全感，你能想象一个舌头的触觉，它只能接受某种温度跟某种质量的食物吗?所以孩子拒绝去适应新的东西，更可怜的孩子，你会看到他是没有办法控制他的身体，他会双手的摇摆，而且他的手掌会一直扭动，甚至他会用脚尖走路，他的脚跟没有办法落地，有的孩子好像中了邪一样，他身体会有很复杂的扭动，有些孩子似乎永远不知道什么叫疼，痛，伤，他把手指头放在一个很烫的热水里头，他的脸部也没有任何的反应。
看到了这些知识之后，了解了自闭症的治疗办法是什么了，自闭症会给患儿的发育带来影响，也会严重的伤心害到他们的身心健康，大家应当多多去关注孩子们的发育情况，应当多留一些时间给孩子，减少他们孤独的时间。
